Voici tous les titres de la presse jeunesse gratuits pendant le confinement.
Un article du site plein de ressources : Les Outils TICE
Allez on se maintient en forme !!
Bonjour à tous,
aujourd’hui, nous avons décidé de vous proposer une petite série de 10 exercices à réaliser si possible 2 fois par semaines. Nous vous avons mis une fiche récapitulant les 10 exercices à réaliser et deux vidéos expliquant comment faire les exercices. Visionnez les vidéos avant de vous lancer s’il vous plait !!
exos de confinement2Et voilà, au boulot, comme ça nous allons vous retrouver tous en pleine forme pour attaquer les beaux jours !
L’équipe EPS.
La classe à distance
Afin de regrouper au même endroit tout ce qui est mis à votre disposition pour travailler à la maison, retrouvez tous les articles concernant la classe à distance dans une nouvelle rubrique accessible par le menu du haut CLASSE / CLASSE A DISTANCE.
La beauté des tables de multiplication
Bonjour, aujourd’hui pas de défis (peut-être demain) mais une vidéo très intéressante qui vous réconciliera avec les tables de multiplication !
Appréciez !
Sous la fenêtre de la vidéo, vous retrouvez une page internet permettant de reproduire les belles figures de la vidéo
Le lien vers le petit logiciel : http://micmaths.com/applis/tablesmulti.html
Une fois sur cette page,
Choisir « 1 » comme épaisseur de ligne et « 3 » pour la taille des points
Puis pour fabriquer des belles figures, changer uniquement les valeurs position x (c’est la table) et y (c’est le modulo, le nombre de points autour du cercle)
Bracelet Brésilien #2
Voici un nouveau modèle dit « en forme V » ou « à chevrons », qui utilise un deuxième type de nœud : le nœud envers.
Le tutoriel donne la démonstration de la réalisation des nœuds et du bracelet.
Le document décrit comment obtenir les nœuds endroits et envers, ainsi que réaliser ce bracelet avec une variante qui inverse le sens du V en milieu d’ouvrage.
C’est à vous… de créer !!
Les cours et les devoirs sont sur Pronote
Tous les cours sont en ligne sur Pronote (accès direct sur le coté gauche), ainsi que les devoirs. Il est indispensable de s’y connecter régulièrement pour assurer la continuité du travail et recevoir les informations données par les enseignants. C’est aussi le moyen le plus simple de communiquer et de garder le contact à l’aide de sa messagerie.
En cas de problème ou de perte d’identifiant, utilisez le formulaire de contact (tout en bas de la page).
Aide en ligne de l’espace parents / Aide en ligne de l’espace élèves.
Bon courage à tout le monde !
Activités des 4e-3e : endurance
Les nouveaux groupes d’activités sont à jour ici.
Voici les consignes pour le groupe endurance pour aujourd’hui :
C’est la 1ère séance. Il va falloir courir 20 minutes.
- Ne vous arrêtez pas.
- Courez lentement et si besoin, marchez.
- Trouvez un rythme que vous pourrez tenir pendant 20 minutes (partez avec une montre ou votre smartphone)
- Essayez d’être régulier.
Vous pouvez laisser un commentaire si besoin en bas de cet article.
Et si vous voulez vraiment progresser, regardez cette vidéo qui vous donnera de très bons conseils.
Courez bien ! Vous en avez le droit à condition de courir seul.
Les infos pour le groupe « Bracelets » sont en dessous.
Activités des 4e-3e : bracelet brésilien
Pour l’activité éducative de ce soir, je vous propose de commencer les bracelets brésiliens par le modèle de base à 3 ou 4 fils 🙂
[plus vous multiplierez le nombre de fil, plus le bracelet sera large. Je vous conseille de commencer par 4 fils.]
Vous trouverez les explications à télécharger ici et un tutoriel 
en cliquant sur l’image.
Le fil utilisé est du coton perlé mais vous pouvez prendre aussi des fils de laine. Peu importe la matière, seul le résultat compte !!
Prenez vos réalisations en photos que je regarderai à notre retour.
A vos fils, et bonne créativité 😀
Cours et devoirs sur Pronote
Vous trouverez aujourd’hui dans Pronote les liens vers les premiers cours en ligne et/ou les nouveaux devoirs.
INFORMATION PARENTS D’ELEVES
POITIERS,LE 16 MARS 2020
Edith GAGNER-RUIZ
Directrice de l’EREA Anne FRANK
A
Mesdames et Messieurs les parents d’élèves
Objet : Dispositifs d’accompagnement pour assurer une continuité pédagogique pendant la période d’éloignement des élèves de l’établissement.
Suite à l’annonce de la fermeture des établissements scolaires par le Président de la République, à partir du lundi 16 Mars 2020, les élèves devront poursuivre leurs apprentissages à domicile avec l’aide de leurs professeurs.
La mesure vise à limiter la diffusion de la maladie causée par le Coronavirus. Cette mesure de fermeture ne constitue pas pour autant le début d’une nouvelle période de vacances scolaires.
Votre enfant va en effet pouvoir bénéficier pendant toute la période d’éloignement de l’établissement d’une continuité pédagogique. Cette continuité permet de préserver un lien pédagogique entre les professeurs et les élèves, d’entretenir les connaissances déjà acquises et d’en faire acquérir de nouvelles.
Pour votre enfant, l’équipe pédagogique de l’établissement a décidé que la continuité pédagogique est mise en place de la manière suivante :
Toutes les procédures d’accès à la continuité pédagogiques sont disponibles sur le site de l’EREA. L’outil privilégié sera Pronote, mais vos enfants pourront également se connecter à « Ma classe à la maison » sur la plateforme du CNED. A ce titre, la fiche pour rejoindre et participer à une classe virtuelle a été mise en ligne sur le site de l’EREA (erea86.fr).
Pour les élèves ne disposant pas d’un accès à Internet, des documents, activités ou travaux à réaliser, seront enfin préparés par les professeurs.
Vous pourrez les récupérer de la manière suivante :
Pour toutes les familles ne disposant d’un accès à internet, merci d’appeler l’EREA 05 49 00 27 27 , afin de vous faire connaître, et que les cours puissent vous être envoyés par courrier , sous réserves d’un fonctionnement ordinaire des services postaux.
Pour toutes questions, vous pouvez contacter :
Le professeur principal ou référent de la classe de votre enfant via le module « communication » de Pronote, ou par mail sur le site de l’EREA, onglet « contact ».
Vous pouvez compter sur la mobilisation et l’engagement de l’équipe pédagogique de l’établissement pour maintenir durant cette période transitoire une continuité pédagogique de qualité, au service des progrès de tous les élèves.
Bien cordialement,
Edith GAGNER-RUIZ