Les dragsters des 6e

David Cerda
Les 6e sont ont travaillé toute l’année sur le thème des transports avec comme objectif final la fabrication d’une maquette de dragster.

Découpage, vissage, traçage, soudure, limage, mesures, réglages, optimisation, analyse des pannes et des problèmes, coopération, utilisation d’outils : les élèves ont développé beaucoup de compétences à travers ce projet que tous ont réussi à mener à bien.

Bravo à eux et merci aux adultes qui ont su accompagner les élèves jusqu’au bout de leur construction !

Du pont et du pont

David Cerda
En cours de technologie en fin d’année, nous nous sommes penchés avec les 5e sur les ponts.

Après une découverte rapide des différents types de ponts et le montage de quelques maquettes, un défi leur a été lancé.

En une heure, la classe devrait fabriquer un pont en papier capable de supporter le poids d’un dictionnaire.

Le principe des ponts de types Eiffel ayant été bien compris, chacun s’est activé pour réaliser des dizaines de « poutres » en papier qui ont ensuite été assemblées.

Voici le résultat de leur travail.

Bravo aux 5e pour leur implication !

20 000 points !!!

David Cerda
Durant toute l’année, chaque jeudi, les professeurs de 5e ont sollicité les méninges de leurs élèves en leur proposant des problèmes de maths exigents.

Pendant les 2 dernières séances de l’année, un challenge leur a été lancé.

La classe devait résoudre en coopération des défis de difficulté diverse, chacun rapportant un certains nombre de points (de 100 à 500 points).

Le nombre de points gagnés par chaque élève se cumulant sur un tableau de score commun, avec comme objectif d’atteindre le score faramineux de 20 000 points en deux séances.

Et c’est avec brio que l’ensemble des élèves a su s’impliquer pour atteindre et dépasser l’objectif fixé en atteignant 20 200 points!

Bravo à tous les élèves !

 

Dernier mercredi au musée…

Fabienne Virfollet

Pour cette dernière visite de l’année au musée Sainte Croix, notre guide conférencier a captivé l’auditoire avec deux récits issus de la mythologie grecque , l’un narrant l’épopée de Persée, l’autre l’histoire d’Héraclès. L’attention a été soutenue et certains des élèves nous ont surpris par leurs connaissances des dieux et déesses grecs.

Ensuite, ils ont réalisé une œuvre représentant un héros ou une héroïne. Tous sont repartis avec leurs belles productions.

INFORMATION IMPORTANTE AUX FAMILLES / CANICULE PLAN ROUGE

Edith Gagner-Ruiz

Mesdames et messieurs les parents d’élèves

Dans le cadre de l’épisode de très forte chaleur que la métropole traverse jusqu’à la fin de la semaine, 12 départements ont été placés en vigilance « rouge – canicule » par Météo France dont les 4 de notre académie.

Dans ces départements, du fait des températures très élevées, les parents qui le souhaitent et qui sont en mesure de le faire pourront garder leurs enfants à domicile et ne pas les envoyer à l’école ou au collège demain.

Sous réserve d’éventuelles décisions de fermeture prises par les autorités préfectorales, les écoles et établissements maintiennent l’accueil des élèves.

Seules les activités physiques de faible intensité sont autorisées.

Des mesures spécifiques ont été prises afin de préserver les élèves des fortes chaleurs : ventilateurs dans les classes, possibilité de boire régulièrement, activités réduites, possibilité de se tenir à l’ombre sous les arbres…Les élèves internes restent bien sûr pris en charge à l’internat.

Si vous avez des inquiétudes, vous pouvez contacter l’établissement par téléphone ou par mail.

Bien cordialement,

Edith Gagner-Ruiz

Directrice de l’EREA